为丰富小学生的课外知识，扩展其音乐兴趣，四川农业大学水利水电学院团委青年志愿者工作部于10月15日组织了6名志愿者前往雅安市雨城区大兴镇前进小学，开展了一节名为乐器之旅的课程。
完善的准备是顺利开展课程的基础。在选择古筝和竹笛两类传统乐器作为主要讲解的乐器后，志工部邀请了专业于相应乐器的同学作为授课老师，并招募了志愿者搬运乐器。经过两星期的备课，志愿者们最终于活动当天下午14：00抵达三年级二班进行授课。
传统乐器进课堂。演奏古筝的志愿者从坐姿、戴指甲等基础方面开始讲解，在小朋友们对古筝构造有了一定的了解后，授课志愿者以一首《茉莉芬芳》将课程引导至高潮。古筝音色澄净空灵，回荡在教室的每个角落。演奏竹笛的志愿者主要以互动的形式开展课程。志愿者邀请学过竖笛的小朋友以一首小星星开场，随之回赠一首竹笛吹奏的《万事如意》，活跃的气氛让教室内的温度又上升到了另一个高度。
兴趣是最好的老师。经了解班上的小朋友大多有学习乐器的经历，于是授课志愿者协同小朋友们寻找已学的各类乐器和授课乐器之间的共同点，激发小朋友们对古筝和竹笛的兴趣。小朋友们在认识到古筝和竹笛后，争相提出各类问题，从为什么要绑手指到古筝维护，从竹笛和竖笛的区别到竖笛的制作材料，由浅入深。授课志愿者为小朋友们耐心解答，铺开了一张名为乐器的缤纷画卷。
交奏乐器挥洒独特魅力。古筝被称为“众乐之王”，亦被称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。竹笛具有强烈的华夏民族特色，发音动情、婉转。这两种具有强烈东方特质的乐器交汇在一起，为小朋友们带来了一次传统的乐器之旅。下课铃声响起，美妙的乐声仍在教室里回荡，志愿者们在乐声中与小朋友们挥手告别，共同期待着下一场不一样的支教之旅。
