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荣耀之夜:学院获评2023-2024年度学风建设奖

2024-12-16 16:18:59 作者:杨丽萍 审核:马海访问量:224

12月15日,学校召开2023-2024学年度学生表彰暨颁奖典礼,我院获评2023-2024年度学风建设奖。为落实立德树人根本任务,营造良好的育人环境和学习氛围,学院立足学生实际,重视学风氛围建设和营造,发挥朋辈榜样的引领和示范作用,多措并举促优良学风建设,连续两年获评学风建设奖。

立足学情夯基垒台,构建学风建设长效机制

学业全面摸底,深入精准施策。针对学院学生必修课分数偏低、补考重修率高、学习动力不足等问题,安排专人开展学生座谈会、高数及大物教师调研分析会等学情学风调研8次,梳理学院学风存在的问题,针对不同学习阶段学生存在的问题和切实需求,进行逐一分析,深入查找原因,分层分类分群体开展指导,连续五年在全院小班开展学风建设启动大会及学风目标任务书签订工作。

发挥协同效应,着眼动力激发。结合教务处提供的学分预警名单,构建辅导员、班主任、专业课老师、学生家长四位一体帮扶机制,对学分预警同学开展学业动力、心理情绪等摸排,通过学习行为监管和及时动态反馈,定期联络分析研判,定时通报沟通反馈,将学习困难学生的跟踪指导帮扶工作落实落地。

发挥督导作用,强化正向反馈。学院积极发挥教学督导组和学生会督查的作用,坚持教学督导听课制度,加强课堂教学质量监控。全年听课120余人次,每学期开展查课、查自习8000余人次。学院定期在全院大会上通报教师评教率及学生教学满意度反馈情况,督促教师改进课堂教学质量。

聚焦重点立柱架梁,形成学比赶超浓郁氛围

坚持问题导向,实施互助帮扶计划。针对学院学生的个性化学习需求,以一站式学生社区工作站为平台,瞄准中后水平同学,开展党员“头雁领航”学业一对一帮扶,通过“自律星期一”、“约会星期三”“师兄师姐来撑伞”等特色学习互助模式,打造积极的沉浸式学习氛围,带动后进学子发展进步,开创优学风、树新风的新局面。

突显榜样作用,实施示范引领计划。学院分层组织主题教育活动,通过 “知行讲堂-优秀毕业生分享会”“研途璀璨,逐梦星河-保研分享会”等专题讲座10余场,用榜样的力量,激发学习动力,帮助同学们尤其是大一新生举旗定向、明确规划。通过“英你而生—四六级提升计划”“高数训练营”“大物训练营”等学科辅导系列活动,结合专业特点,发挥朋辈作用 ,以先进带后进,激发学习激情。开展首届学院年度人物评选,围绕学术科研、学生工作、社会服务、文艺体育各方面评选出6名学院年度人物,有效利用宣传栏、校园网、微信公众号等平台,全方位宣传年度人物事迹,树立学生榜样、搭建展示平台、强化示范引领等多措并举,以先进事迹鼓舞人,以优异典型激励人,以模范人物引导人。

瞄准成长需求,实施升学助力计划。开设“博士讲坛”,依托学院年轻教师博士资源,开展专业-学业-职业的成长分享与指导。以学院领导带头,辅导员、专业教师组队,分析考研学校、报考方向,为毕业生做好考研志愿科学导向工作。学院设立考研自习室,开展模拟面试等活动,学院考研升学率达到41.58%,实现连续十年持续攀升。

着眼需求赋能提质,多措并举建设优良学风

横向借力,深化校企协同育人。为帮助学生尽早树立学习目标,激励学生学习动力,学院联合多家企业开展校企合作事宜,设立弘诚天毅奖学金、成都中土奖学金、华江后浪等奖学金4万余元,为学生搭建学习互助、实践教学、资助奖励平台。

联动发力,加强浓郁氛围营造。以“上善若水、知行合一”的院训为指引,狠抓日常学风氛围建设和营造,组织开展10余项特色学风建设活动。通过“CAD工程制图大赛”“工程测量大赛”“水利知识竞赛”等专业技能大赛、专业模型展示、实地参观等多种形式,从思想上的引导到面对面的指导,帮助全体学生做好学业指导和学业规划,营造浓厚的学风氛围。