为进一步加强我院班主任队伍建设，充分发挥班主任在学生成长成才中的重要作用，构建三全育人工作机制，扎实做好2024级新生入学教育工作，助力2024级新生顺利开启大学新阶段。9月3日上午，学院在第四教学楼216教室召开2024级新生班主任及班主任助理培训会议，学院党委书记马海，党委副书记、副院长胡建，全体辅导员，2024级新生班主任及班主任助理出席本次会议。会议由马海主持。
学院邀请优秀班主任杨敏作班级建设管理经验分享。杨敏从班级管理与学风建设出发，结合班主任的职责与使命，提出了培养优秀班委团队、提升班级凝聚力、指导学生合理规划学业生涯、锻炼学生专业能力与专业素养的举措。学院党委办主任李建华讲解了2024级迎新工作和新生入学教育安排。随后，各班班主任与班主任助理围绕入学教育、人才培养、班级活动、存在问题等方面展开交流讨论。
会上，胡建对2024级新生入学接待及入学教育相关工作作了说明和要求。他表示，一是要明确新生工作的主要任务、重点及方向，向学生传递“正能量”；二是要引导学生尽快适应大学生活，树立恰当的人生目标；三是要规范学生的日常行为，培养良好的学习生活习惯。
最后，马海就班主任工作提出三点希望：一是班主任要“亮明身份，摸清底数”，新生班主任是学生的引路人、启蒙师，更是学生成长成才的知心朋友，班主任开展工作时应严宽并济，既要以师者的身份规范引导学生，也要通过宿舍走访、谈心谈话等方式拉近和学生之间的心理距离；二是班主任和班主任助理要积极发挥管理职能，讲好川农故事，让学生充分了解川农历史，认识水利水电的学科魅力；三是帮助新生快速适应大学生活，为新生创造一个温馨、和谐、积极向上的入学环境。
