“如果你们有需要，我永远都在。”这是水电202002班入学第一次班会上作为班主任杨敏给他们的承诺和保证。水电202002班共27人，大学四年全班平均成绩一直在同专业同年级的前列；25人通过英语四级，15人通过英语六级；7人获评省级校级优秀大学毕业生；16人将前往香港城市大学、武汉大学、四川大学、大连理工大学等10所985、211等重点院校继续深造，升学率达到59.26%。部分同学就职于四川华电水电开发有限公司、中国安能集团、广东粤电南水发电有限责任公司、中国葛洲坝集团等7家优质企业，就业率达到96.3%。班级也获评优秀班集体、五四优秀团支部等多项荣誉称号。
夫师，以身为正仪而贵自安者也
作为他们的班主任，杨敏通过和同学交流、倾听他们的想法，和同学建立信任的情感纽带，做同学值得信赖的良师益友；让学生在有问题或者同学之间有矛盾时，会在第一时间想到找班主任聊聊，相信班主任可以给他们解决；在处理同学矛盾时，全面倾听每一方的诉求，关注事件背后的深层原因，引导学生换位思考，尊重他人的选择和行为准则，坚持原则性和灵活性相结合，成功化解可能造成重大后果的危机。在研究生入学考试前几天，班里两位同学因为一些生活习惯问题，矛盾激化；其中要参加研究生入学考试的同学，担心对方会影响他的考试，向班主任杨敏求助。杨敏通过分别和两位同学的深入交流，了解了他们关于未来的想法和对彼此的看法，以及他们相处中的小摩擦后，引导两位同学反思自身、换位思考，最终化解了他们之间的矛盾，宿舍关系恢复，考研同学最后成功上岸。
在班级管理方面，杨敏参与小班所有的重要班会，班委选举、经济困难认定、推优入党、民主评议等班级重要事务从不缺席。要求自己认真负责，平等对待每一位同学，全方位、多角度的去了解学生的诉求；加强和班委联系，积极掌握班级和同学的最新动态；增强班级凝聚力，建立班级归属感和集体荣誉感，树立良好的班风与学风。
师者，传道授业解惑也
作为一名专业课教师，一直以来，坚持细化知识点，以期达到“讲通”和“讲懂”，让学生知其然更知其所以然；另外通过课堂和课程QQ群给学生发送、讲解涉及的知识点的实际工程资料或新闻，用课堂上所讲知识解释实际工程中的问题或现实中的现象，让学生可以把书本上的知识和实际中的问题相关联，扩展学生知识面，以达到“讲实”的目的，让专业知识不再那么高冷和陌生，让学生真正、熟练掌握知识点，这是作为专业教师的信念。
认真上好每一节课，真心关爱每一位学生，这是教育工作者的职责，也是杨敏作为班主任和任课的行动指南。
