为进一步提升心理委员的专业素养与责任感，强化其对心理危机的敏锐识别与高效处理能力，同时促进学生心理健康的全面发展，确保学院心理健康教育工作稳步前行，学院于10月30日中午，在四教216举办了2024年秋季心理委员专题培训。学院党委办公室副主任杨丽萍及21、22、23级全体心理委员参会。
培训前夕，学院已提前部署，通过发布MOOC培训通知并督促心理委员们认真参与线上学习，为后续培训工作的顺利开展奠定了坚实基础。
培训伊始，杨丽萍首先关切地询问了各位心理委员MOOC学习的情况，鼓励大家持续精进，不断提升自我，以便更好地服务于广大同学。随后，她着重强调了心理委员在班级心理健康建设中的关键作用，要求大家密切关注班级内情绪波动的同学，积极引导他们正确面对学业压力、就业挑战、情感困扰、经济难题及睡眠障碍等心理问题。杨丽萍还分享了有效的沟通策略，如通过与寝室长建立密切联系、定期召开班委会等方式，深入了解同学们的心理状态，特别是要高度警觉那些在社交媒体上流露出负能量的同学，及时给予必要的干预和帮助。
针对心理月报表这一常规工作，杨丽萍进行了详细解读，明确指出报表填写需全面、真实反映每位同学的心理状况，无论积极还是消极，都应纳入记录范畴。她强调，“心理委员应名副其实，切实肩负起职责。”确保每月25日前将报表提交至学院办公室。面对难以独立处理的特殊情况，应及时与班主任或党建办老师沟通协调，共同寻求最佳解决方案。
此次培训的圆满举行，不仅激发了心理委员们的工作热情与积极性，更为学院心理健康教育工作注入了新的活力，奠定了坚实的基础。未来，学院将继续致力于构建更加完善、高效的心理健康支持体系，为每一位学生的健康成长保驾护航。
